ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Geotechnical Earthquake Engineering

1. ΓΕΝΙΚΑ

ΣΧΟΛΗ	School of Engineering
ΤΜΗΜΑ	Department of Civil Engineering
ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ	Undergraduate
ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ	%ce%b3%ce%b5%cf%89013	ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ		9th
ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ	Geotechnical Earthquake Engineering
ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ σε περίπτωση που οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται σε διακριτά μέρη του μαθήματος π.χ. Διαλέξεις, Εργαστηριακές Ασκήσεις κ.λπ. Αν οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται ενιαία για το σύνολο του μαθήματος αναγράψτε τις εβδομαδιαίες ώρες διδασκαλίας και το σύνολο των πιστωτικών μονάδων.			ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ		ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ
Lectures			4		5
Προσθέστε σειρές αν χρειαστεί. Η οργάνωση διδασκαλίας και οι διδακτικές μέθοδοι που χρησιμοποιούνται περιγράφονται αναλυτικά στο 4.
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Γενικής Υποδομής (ΓΥ),Ειδικής Υποδομής (ΕΥ), Γενικών Γνώσεων (ΓΓΔ) και Επιστημονικής Περιοχής (ΔΔΤΝ, ΕΔ, ΕΥΣ, ΗΛ, ΠΑ) .	Specialization
ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:	(ΓΕΩ002) Soil mechanics Ι, (ΓΕΩ003) Soil mechanics ΙI, (ΓΕΩ004) Foundations Retaining Walls, (ΔΟΜ010) Reinforced Concrete I, (ΓΕΩ005) Engineering Seismology and Earthquake Engineering
ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:	Ελληνικά
ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS	Όχι
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)

2. ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Μαθησιακά Αποτελέσματα Περιγράφονται τα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος οι συγκεκριμένες γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες καταλλήλου επιπέδου που θα αποκτήσουν οι φοιτητές μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος.
Upon successful completion of the course, the student will be able to: • Recognize, understand and evaluate the basic soil and structural parameters related to the seismic behavior of geotechnical constructions. • Distinguish and comprehend various cases of seismic loading of geotechnical structures and calculate the respective stress and internal loading parameters. • Study shallow foundations, pile foundations and retaining structures under seismic loading based on the existing code regulations. • Synthesize solutions based on the knowledge acquired during the lessons, evaluate the requirements of the problem at hand, justify and support the proposed solutions and compare and choose the most appropriate approach between different alternatives.
Γενικές Ικανότητες Λαμβάνοντας υπόψη τις γενικές ικανότητες που πρέπει να έχει αποκτήσει ο πτυχιούχος (όπως αυτές αναγράφονται στο Παράρτημα Διπλώματος και παρατίθενται ακολούθως) σε ποια / ποιες από αυτές αποσκοπεί το μάθημα;.
Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών - Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις - Λήψη αποφάσεων - Αυτόνομη εργασία - Ομαδική εργασία - Εργασία σε διεθνές περιβάλλον - Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον - Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών		Σχεδιασμός και διαχείριση έργων - Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα - Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον - Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου - Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής - Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
The course contributes to the following skills: • Search, analysis and synthesis of data and information, with the use of the necessary technology • Decision-making • Working independently • Team work • Working in an interdisciplinary environment • Project planning

3. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Study, analysis and design of geotechnical structures under seismic loading. Topics related to the
seismic loading of soil, shallow foundations, pile foundations, retaining structures and other
geotechnical constructions are examined, based on literature methods and the existing code
regulations.
Content of theory lectures and application exercises:
• Soil characteristics and parameters during the soil dynamic response (based on experimental data,
literature relationships and code provisions).
• Review of technical seismology and soil dynamics topics.
• Seismic design of shallow foundations.
• Seismic design of deep foundations (pile foundations).
• Seismic design of retaining structures.
• Seismic design of other geotechnical constructions (slopes, underground structures).
• Special cases of seismic soil loading – liquefaction.

4. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ
Πρόσωπο με πρόσωπο, Εξ αποστάσεως εκπαίδευση κ.λπ.

Face to face.

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ
Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία, στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση, στην Επικοινωνία με τους φοιτητές

Lecture presentations using computer and projector, in
person or by teleconference (remotely) if required.
Support of the learning process through the e-learning
platform and electronic communication with students
(online announcements and comments, e-mail,
announcements on the Department’s website etc.). If
required, support of students by using teleconference tools
and software.

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόπος και μέθοδοι διδασκαλίας. Διαλέξεις, Σεμινάρια, Εργαστηριακή Άσκηση, Άσκηση Πεδίου, Μελέτη & ανάλυση βιβλιογραφίας, Φροντιστήριο, Πρακτική (Τοποθέτηση), Κλινική Άσκηση, Καλλιτεχνικό Εργαστήριο, Διαδραστική διδασκαλία, Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Εκπόνηση μελέτης (project), Συγγραφή εργασίας / εργασιών, Καλλιτεχνική δημιουργία, κ.λπ. Αναγράφονται οι ώρες μελέτης του φοιτητή για κάθε μαθησιακή δραστηριότητα καθώς και οι ώρες μη καθοδηγούμενης μελέτης ώστε ο συνολικός φόρτος εργασίας σε επίπεδο εξαμήνου να αντιστοιχεί στα standards του ECTS

Activity	Semester workload
Lectures	26
Practice/exercises	26
Practice/exercises	30
Individual Study	48
Total	130

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ
Περιγραφή της διαδικασίας αξιολόγησης Γλώσσα Αξιολόγησης, Μέθοδοι αξιολόγησης, Διαμορφωτική ή Συμπερασματική, Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής, Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης, Ερωτήσεις Ανάπτυξης Δοκιμίων, Επίλυση Προβλημάτων, Γραπτή Εργασία, Έκθεση / Αναφορά, Προφορική Εξέταση, Δημόσια Παρουσίαση, Εργαστηριακή Εργασία, Κλινική Εξέταση Ασθενούς, Καλλιτεχνική Ερμηνεία, Άλλη / Άλλες. Αναφέρονται ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και εάν και που είναι προσβάσιμα από τους φοιτητές.

Written final examination including:
• Theoretical knowledge and judgment questions on course
subjects
• Solving problems-exercises
Written assignment (compulsory) which includes:
• Processing and solving exercises-problems
• Assessment of understanding key concepts of the course

5. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

Συγγράμματα

Πιτιλάκης Κ. (2010), “Γεωτεχνική Σεισμική Μηχανική”, Εκδόσεις ΖΗΤΗ, Θεσσαλονίκη, ISBN:
978-960-456-226-8
Kramer S.L. (1996), “Geotechnical Earthquake Engineering”, Prentice-Hall, ISBN: 978-
0133749434
Γκαζέτας Γ. (1996), “Εδαφοδυναμική και σεισμική μηχανική”, Εκδόσεις Συμεών, ISBN: 978-
960-7346-44-0
Αναγνωστόπουλος Χ., Χατζηγώγος Θ., Αναστασιάδης Α., Πιτιλάκης Δ. (2012), “ΘεμελιώσειςΑντιστηρίξεις και Γεωτεχνικά Έργα”, Εκδόσεις Αϊβάζης, Θεσσαλονίκη, ISBN: 978-960-549-000-3
Γεωργιάδης Κ., Γεωργιάδης Μ. (2009), “Στοιχεία Εδαφομηχανικής”, Εκδόσεις ΖΗΤΗ,
Θεσσαλονίκη, ISBN: 978-960-456-157-5
Κωμοδρόμος Α.Μ. (2019),”Θεμελιώσεις, Αντιστηρίξεις: οριακή ισορροπία – αριθμητικές
μέθοδοι (2η έκδοση)”, Εκδόσεις Κλειδάριθμος, ISBN: 978-960-461-952-8
Barnes G.E. (2014), “Εδαφομηχανική: Αρχές και Εφαρμογές (3η έκδοση)”, Εκδόσεις
Κλειδάριθμος, Αθήνα, ISBN: 978-960-461-578-0
• [In Greek] Πιτιλάκης Κ. (2010), “Γεωτεχνική Σεισμική Μηχανική”, Εκδόσεις ΖΗΤΗ, Θεσσαλονίκη, ISBN:
978-960-456-226-8
• Kramer S.L. (1996), “Geotechnical Earthquake Engineering”, Prentice-Hall, ISBN: 978- 0133749434
• [In Greek] Γκαζέτας Γ. (1996), “Εδαφοδυναμική και σεισμική μηχανική”, Εκδόσεις Συμεών, ISBN: 978-
960-7346-44-0
• [In Greek] Αναγνωστόπουλος Χ., Χατζηγώγος Θ., Αναστασιάδης Α., Πιτιλάκης Δ. (2012),
“Θεμελιώσεις- Αντιστηρίξεις και Γεωτεχνικά Έργα”, Εκδόσεις Αϊβάζης, Θεσσαλονίκη, ISBN: 978-960-549-
000-3
• [In Greek] Γεωργιάδης Κ., Γεωργιάδης Μ. (2009), “Στοιχεία Εδαφομηχανικής”, Εκδόσεις ΖΗΤΗ,
Θεσσαλονίκη, ISBN: 978-960-456-157-5
• [In Greek] Κωμοδρόμος Α.Μ. (2019),”Θεμελιώσεις, Αντιστηρίξεις: οριακή ισορροπία – αριθμητικές
μέθοδοι (2η έκδοση)”, Εκδόσεις Κλειδάριθμος, ISBN: 978-960-461-952-8
• [In Greek] Barnes G.E. (2014), “Εδαφομηχανική: Αρχές και Εφαρμογές (3η έκδοση)”, Εκδόσεις
Κλειδάριθμος, Αθήνα, ISBN: 978-960-461-578-0