ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Irrigation and Drainage Systems

1. ΓΕΝΙΚΑ

ΣΧΟΛΗ	School of Engineering
ΤΜΗΜΑ	Department of Civil Engineering
ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ	Undergraduate
ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ	%cf%85%ce%b4%cf%81015	ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ		9th
ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ	Irrigation and Drainage Systems
ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ σε περίπτωση που οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται σε διακριτά μέρη του μαθήματος π.χ. Διαλέξεις, Εργαστηριακές Ασκήσεις κ.λπ. Αν οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται ενιαία για το σύνολο του μαθήματος αναγράψτε τις εβδομαδιαίες ώρες διδασκαλίας και το σύνολο των πιστωτικών μονάδων.			ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ		ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ
Lectures			4		5
Προσθέστε σειρές αν χρειαστεί. Η οργάνωση διδασκαλίας και οι διδακτικές μέθοδοι που χρησιμοποιούνται περιγράφονται αναλυτικά στο 4.
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Γενικής Υποδομής (ΓΥ),Ειδικής Υποδομής (ΕΥ), Γενικών Γνώσεων (ΓΓΔ) και Επιστημονικής Περιοχής (ΔΔΤΝ, ΕΔ, ΕΥΣ, ΗΛ, ΠΑ) .	Specialization
ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:	(ΥΔΡ002) Fluid Mechanics, (ΥΔΡ003) Hydraulics, (ΥΔΡ004) Water Supply and Sewerage Systems, (ΥΔΡ005) Underground Hydraulic and Hydrology
ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:	Ελληνικά
ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS	Ναι
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL)

2. ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Μαθησιακά Αποτελέσματα Περιγράφονται τα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος οι συγκεκριμένες γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες καταλλήλου επιπέδου που θα αποκτήσουν οι φοιτητές μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος.
Upon successful completion of the course, students will be able to: • Identify and describe the required land improvement projects. • Explain the complex natural problem of water-soil-crops-atmosphere interaction. • Calculate and design an irrigation network and its necessary structures. • Adapt appropriate regulation and protection devices to the entire irrigation project. • Evaluate and assess technical, environmental, and economic factors in the design of land improvement projects. • Synthesize and propose optimal design solutions for irrigation projects.
Γενικές Ικανότητες Λαμβάνοντας υπόψη τις γενικές ικανότητες που πρέπει να έχει αποκτήσει ο πτυχιούχος (όπως αυτές αναγράφονται στο Παράρτημα Διπλώματος και παρατίθενται ακολούθως) σε ποια / ποιες από αυτές αποσκοπεί το μάθημα;.
Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών - Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις - Λήψη αποφάσεων - Αυτόνομη εργασία - Ομαδική εργασία - Εργασία σε διεθνές περιβάλλον - Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον - Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών		Σχεδιασμός και διαχείριση έργων - Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα - Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον - Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου - Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής - Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
The course contributes to the following skills: _Search for, analysis and synthesis of data and information _Adapting to new situations _Decision-making _Working independently _Working in an interdisciplinary environment _Project planning and management _Respect for the natural environment _Production of free, creative and inductive thinking

3. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Course Description:
The course aims to provide students with the fundamental theoretical background for the course
‘ΥΔΡ015 Irrigation and Drainage Systems’. It includes the necessary material for understanding
theories and principles of (a) agricultural hydraulics, (b) quantitative assessment of irrigation water,
(c) design and operation of land improvement projects, and (d) economic design of irrigation projects
and networks.

4. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ
Πρόσωπο με πρόσωπο, Εξ αποστάσεως εκπαίδευση κ.λπ.

Face to face.

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ
Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία, στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση, στην Επικοινωνία με τους φοιτητές

Learning process support (teaching and communication with
students) through PowerPoint lectures, through the online
course website, through the electronic e-learning platform
and through additional electronic communication with
students (online announcements and comments, emails,
etc.). Additional material (lecture presentations, educational
videos, useful sites, and scientific articles) posted on the elearning platform. Teacher-student collaboration time either
in person or via teleconference.

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόπος και μέθοδοι διδασκαλίας. Διαλέξεις, Σεμινάρια, Εργαστηριακή Άσκηση, Άσκηση Πεδίου, Μελέτη & ανάλυση βιβλιογραφίας, Φροντιστήριο, Πρακτική (Τοποθέτηση), Κλινική Άσκηση, Καλλιτεχνικό Εργαστήριο, Διαδραστική διδασκαλία, Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Εκπόνηση μελέτης (project), Συγγραφή εργασίας / εργασιών, Καλλιτεχνική δημιουργία, κ.λπ. Αναγράφονται οι ώρες μελέτης του φοιτητή για κάθε μαθησιακή δραστηριότητα καθώς και οι ώρες μη καθοδηγούμενης μελέτης ώστε ο συνολικός φόρτος εργασίας σε επίπεδο εξαμήνου να αντιστοιχεί στα standards του ECTS

Activity	Semester workload
Lectures	40
Practice/exercises	12
Project	10
Educational visits	2
Individual Study	68
Total	132

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ
Περιγραφή της διαδικασίας αξιολόγησης Γλώσσα Αξιολόγησης, Μέθοδοι αξιολόγησης, Διαμορφωτική ή Συμπερασματική, Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής, Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης, Ερωτήσεις Ανάπτυξης Δοκιμίων, Επίλυση Προβλημάτων, Γραπτή Εργασία, Έκθεση / Αναφορά, Προφορική Εξέταση, Δημόσια Παρουσίαση, Εργαστηριακή Εργασία, Κλινική Εξέταση Ασθενούς, Καλλιτεχνική Ερμηνεία, Άλλη / Άλλες. Αναφέρονται ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και εάν και που είναι προσβάσιμα από τους φοιτητές.

Evaluation Language: Greek
Written Examination with Extended Response Questions
(Formative and/or Conclusive)
Theory Assessment (80% of the final grade): • Written progress exam (20% of the final grade) which
includes:
o Extended Response Theoretical Questions (Formative
and/or Inferential)
o Solving problems-exercises
• Final written exam (60% of the final grade) which includes:
o Extended Response Theoretical Questions (Formative
and/or Inferential)
o Solving problems-exercises
Individual Assignment (20% of the final grade)
This course description text with the evaluation criteria is
accessible to students in the Department’s study guide
(Department website) and on the course’s website.
The outline is communicated orally to the students during
the first lecture.

5. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

Συγγράμματα

Τσακίρης Γεώργιος, Υδραυλικά Έργα, Σχεδιασμός και Διαχείριση, ΤΟΜΟΣ ΙΙ:
Εγγειοβελτιωτικά Έργα, Εκδόσεις Συμμετρία, 2006, ISBN: 978-960-266-171-0. Κωδικός
Βιβλίου στον Εύδοξο: 45381
Γεωργική υδραυλική, Γεωργική υδραυλική, Εκδόσεις Ζήτη, 1997, ISBN: 960-431-404-1.
Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 11157
Παπαμιχαήλ Δημήτρης, Μπαμπατζιμόπουλος Χρήστος, Εφαρμοσμένη Γεωργική Υδραυλική,
Εκδόσεις Ζήτη Πελαγία & Σια Ι.Κ.Ε., 2014, ISBN: 978-960-456-415-6. Κωδικός Βιβλίου στον
Εύδοξο: 41960118
Τζιμόπουλος Χρήστος, Γεωργική υδραυλική, Τόμος Ι, Εξατμισοδιαπνοή – διηθητικότητα –
ατομικά δίκτυα, Ζήτη, 1982, ISBN: 978-960-456-171-1. Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 11423
Τζιμόπουλος Χρήστος, Γεωργική υδραυλική, Τόμος ΙI, Συλλογικά αρδευτικά δίκτυα με
καταιονισμό, Ζήτη, 1995, ISBN: 978-960-456-158-2. Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 11424
• [In Greek] Τσακίρης Γεώργιος, Υδραυλικά Έργα, Σχεδιασμός και Διαχείριση, ΤΟΜΟΣ ΙΙ: Εγγειοβελτιωτικά
Έργα, Εκδόσεις Συμμετρία, 2006, ISBN: 978-960-266-171-0. Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 45381
• [In Greek] Γεωργική υδραυλική, Γεωργική υδραυλική, Εκδόσεις Ζήτη, 1997, ISBN: 960-431-404-1.
Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 11157
• [In Greek] Παπαμιχαήλ Δημήτρης, Μπαμπατζιμόπουλος Χρήστος, Εφαρμοσμένη Γεωργική Υδραυλική,
Εκδόσεις Ζήτη Πελαγία Σια Ι.Κ.Ε., 2014, ISBN: 978-960-456-415-6. Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο:
41960118
• [In Greek] Τζιμόπουλος Χρήστος, Γεωργική υδραυλική, Τόμος Ι, Εξατμισοδιαπνοή – διηθητικότητα –
ατομικά δίκτυα, Ζήτη, 1982, ISBN: 978-960-456-171-1. Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 11423
• [In Greek] Τζιμόπουλος Χρήστος, Γεωργική υδραυλική, Τόμος ΙI, Συλλογικά αρδευτικά δίκτυα με
καταιονισμό, Ζήτη, 1995, ISBN: 978-960-456-158-2. Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 11424