ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Numerical Simulation and Analysis of Structures

1. ΓΕΝΙΚΑ

ΣΧΟΛΗ School of Engineering
ΤΜΗΜΑ Department of Civil Engineering
ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ Undergraduate
ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ %ce%b4%ce%bf%ce%bc025 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 8th
ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Numerical Simulation and Analysis of Structures
ΑΥΤΟΤΕΛΕΙΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
σε περίπτωση που οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται σε διακριτά μέρη του μαθήματος π.χ. Διαλέξεις, Εργαστηριακές Ασκήσεις κ.λπ. Αν οι πιστωτικές μονάδες απονέμονται ενιαία για το σύνολο του μαθήματος αναγράψτε τις εβδομαδιαίες ώρες διδασκαλίας και το σύνολο των πιστωτικών μονάδων.
ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ
Lectures 4 5
Προσθέστε σειρές αν χρειαστεί. Η οργάνωση διδασκαλίας και οι διδακτικές μέθοδοι που χρησιμοποιούνται περιγράφονται αναλυτικά στο 4.    
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Γενικής Υποδομής (ΓΥ),Ειδικής Υποδομής (ΕΥ), Γενικών Γνώσεων (ΓΓΔ) και Επιστημονικής Περιοχής (ΔΔΤΝ, ΕΔ, ΕΥΣ, ΗΛ, ΠΑ) .
 Specialization
ΠΡΟΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ:   (ΔΟΜ012) Structural Analysis I – Determinate structures, (ΔΟΜ010) Reinforced Concrete I, (ΔΟΜ015) Dynamics of Structures I
ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ και ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ:  Ελληνικά
ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΠΡΟΣΦΕΡΕΤΑΙ ΣΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ERASMUS Όχι
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL) https://elearning.cm.ihu.gr/course/view.php?id=712

2. ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Μαθησιακά Αποτελέσματα
Περιγράφονται τα μαθησιακά αποτελέσματα του μαθήματος οι συγκεκριμένες  γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες καταλλήλου επιπέδου που θα αποκτήσουν οι φοιτητές μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος.

Upon successful completion of the course, the student will be able to:
• Recognize, understand and classify the type of finite elements used in a case study.
• Distinguish and comprehend the parameters and assumptions related to simulation issues and
identify potential weaknesses when simulating specific structures.
• Select the appropriate simulation approach, potentially combining different types of finite element
types and parameters.
• Develop, using appropriate computing tools (specialized computer software), computing models
by assembling individual parts of the examined problem.
• Integrate skills from different fields, while complying with the contemporary code provisions, in a
unified structural simulation and analysis environment, in order to solve a civil engineering problem.
• Evaluate the effectiveness and assess the accuracy of selected simulation approaches, both on the
basis of the general principles learned during the lectures as well as on the basis of critical evaluation
of analysis results.

Γενικές Ικανότητες
Λαμβάνοντας υπόψη τις γενικές ικανότητες που πρέπει να έχει αποκτήσει ο πτυχιούχος (όπως αυτές αναγράφονται στο Παράρτημα Διπλώματος και παρατίθενται ακολούθως) σε ποια / ποιες από αυτές αποσκοπεί το μάθημα;.
Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών - Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις - Λήψη αποφάσεων - Αυτόνομη εργασία - Ομαδική εργασία - Εργασία σε διεθνές περιβάλλον - Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον - Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών Σχεδιασμός και διαχείριση έργων - Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα - Σεβασμός στο φυσικό περιβάλλον - Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου - Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής - Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

• Search, analysis and synthesis of information and data, utilizing the required technology
• Decision making
• Working independently
• Project planning

3. ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

The aim of the course is to help the student understand the basic principles of simulation and
analysis of structures utilizing computer software (Computer Aided Analysis) and following the code
regulations, in order to develop the ability to synthesize and apply knowledge from different topics of
the civil engineering scientific field.

4. ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ και ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ - ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ
Πρόσωπο με πρόσωπο, Εξ αποστάσεως εκπαίδευση κ.λπ.

Face to face.

ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ
Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία, στην Εργαστηριακή Εκπαίδευση, στην Επικοινωνία με τους φοιτητές

Lecture presentations using computer and projector, in
person or by teleconference (remotely) if required.
Learning and utilization of specialized structural analysis
software (computer aided analysis). Support of the learning
process through the e-learning platform and electronic
communication with students (online announcements and
comments, e-mail, announcements on the Department’s
website etc.). If required, support of students by using
teleconference tools and software

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
Περιγράφονται αναλυτικά ο τρόπος και μέθοδοι διδασκαλίας. Διαλέξεις, Σεμινάρια, Εργαστηριακή Άσκηση, Άσκηση Πεδίου, Μελέτη & ανάλυση βιβλιογραφίας, Φροντιστήριο, Πρακτική (Τοποθέτηση), Κλινική Άσκηση, Καλλιτεχνικό Εργαστήριο, Διαδραστική διδασκαλία, Εκπαιδευτικές επισκέψεις, Εκπόνηση μελέτης (project), Συγγραφή εργασίας / εργασιών, Καλλιτεχνική δημιουργία, κ.λπ. Αναγράφονται οι ώρες μελέτης του φοιτητή για κάθε μαθησιακή δραστηριότητα καθώς και οι ώρες μη καθοδηγούμενης μελέτης ώστε ο συνολικός φόρτος εργασίας σε επίπεδο εξαμήνου να αντιστοιχεί στα standards του ECTS

Teaching Organization

ActivitySemester workload
Lectures26
Practice/exercises26
Practice/exercises28
Individual Study50
Total130
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ
Περιγραφή της διαδικασίας αξιολόγησης Γλώσσα Αξιολόγησης, Μέθοδοι αξιολόγησης, Διαμορφωτική ή Συμπερασματική, Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής, Ερωτήσεις Σύντομης Απάντησης, Ερωτήσεις Ανάπτυξης Δοκιμίων, Επίλυση Προβλημάτων, Γραπτή Εργασία, Έκθεση / Αναφορά, Προφορική Εξέταση, Δημόσια Παρουσίαση, Εργαστηριακή Εργασία, Κλινική Εξέταση Ασθενούς, Καλλιτεχνική Ερμηνεία, Άλλη / Άλλες. Αναφέρονται ρητά προσδιορισμένα κριτήρια αξιολόγησης και εάν και που είναι προσβάσιμα από τους φοιτητές.

Written final exam including:
• Theoretical knowledge and judgment questions on course
subjects
• Questions on structural simulation and behavior issues
• Assessment of understanding of key concepts
Lab examination (in specialized computer software)
including:

• Simulation of a case study
• Analysis and evaluation of results

5. ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

Συγγράμματα

  • Κίρτας Ε., Παναγόπουλος Γ. (2015), “Προσομοίωση Κατασκευών σε Προγράμματα Η/Υ:
    Εφαρμογές με το πρόγραμμα πεπερασμένων στοιχείων SAP 2000 (Ηλεκτρονικό Βιβλίο)”,
    Σύνδεσμος Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών, Αθήνα (Διαθέσιμο online:http://hdl.handle.net/11419/1607)
  • Αβραμίδης Ι.Ε., Αθανατοπούλου Α., Μορφίδης Κ., Σέξτος Α. (2017), “Αντισεισμικός
    σχεδιασμός κτιρίων Ο/Σ και αριθμητικά παραδείγματα ανάλυσης & διαστασιολόγησης
    σύμφωνα με τους Ευρωκώδικες”, Εκδόσεις Σοφία, Θεσσαλονίκη, ISBN: 978-960-6706-97-4
  • Αβραμίδης Ι.Ε., Αθανατοπούλου Α., Μορφίδης Κ., (2016), “Η μέθοδος των πεπερασμένων
    στοιχείων”, Εκδόσεις Σοφία, Θεσσαλονίκη, ISBN: 978-960-6706-92-9
  • Κωμοδρόμος Π. (2018), “Ανάλυση Κατασκευών: Σύγχρονες μέθοδοι με χρήση Η/Υ (3η
    έκδοση)”, Εκδόσεις Κλειδάριθμος ΕΠΕ, ISBN: 978-960-461-860-6
  • Αβραμίδης Ι.Ε. (2001), “Αριθμητικές Μέθοδοι Ανάλυσης Κατασκευών”, Πανεπιστημιακές
    Σημειώσεις, Εκδόσεις ΑΪΒΑΖΗ, Θεσσαλονίκη
  • Reddy J.N. (1993), “An introduction to the finite element method”, McGraw-Hill Inc., New
    York
  • Υ.ΠΕ.ΧΩ.Δ.Ε (2000), “Ελληνικός Αντισεισμικός Κανονισμός, EAK2000”, Αθήνα
  • Υ.ΠΕ.ΧΩ.Δ.Ε (2000), “Ελληνικός Κανονισμός Ωπλισμένου Σκυροδέματος, EKΩΣ 2000”,
    Οργανισμός Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας (ΟΑΣΠ), Αθήνα
  • CEN, European Committee for Standardisation (2004), “EN 1992–1-1: Eurocode 2: Design of
    concrete structures, Part 1-1: General rules and rules for buildings”, European Committee
    for Standardisation, Brussels
  • CEN, European Committee for Standardization (2004), “EN 1998–1: Eurocode 8: Design of
    structures for earthquake resistance, Part 1: General rules, seismic actions and rules for
    buildings”, European Committee for Standardisation, Brussels
  • • [In Greek] Κίρτας Ε., Παναγόπουλος Γ. (2015), “Προσομοίωση Κατασκευών σε Προγράμματα Η/Υ:
    Εφαρμογές με το πρόγραμμα πεπερασμένων στοιχείων SAP 2000 (Ηλεκτρονικό Βιβλίο)”, Σύνδεσμος
    Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών, Αθήνα (Διαθέσιμο online: http://hdl.handle.net/11419/1607)
    • [In Greek] Αβραμίδης Ι.Ε., Αθανατοπούλου Α., Μορφίδης Κ., Σέξτος Α. (2017), “Αντισεισμικός
    σχεδιασμός κτιρίων Ο/Σ και αριθμητικά παραδείγματα ανάλυσης διαστασιολόγησης σύμφωνα με τους
    Ευρωκώδικες”, Εκδόσεις Σοφία, Θεσσαλονίκη, ISBN: 978-960-6706-97-4
    • [In Greek] Αβραμίδης Ι.Ε., Αθανατοπούλου Α., Μορφίδης Κ., (2016), “Η μέθοδος των πεπερασμένων
    στοιχείων”, Εκδόσεις Σοφία, Θεσσαλονίκη, ISBN: 978-960-6706-92-9
    • [In Greek] Κωμοδρόμος Π. (2018), “Ανάλυση Κατασκευών: Σύγχρονες μέθοδοι με χρήση Η/Υ (3η
    έκδοση)”, Εκδόσεις Κλειδάριθμος ΕΠΕ, ISBN: 978-960-461-860-6
    • [In Greek] Αβραμίδης Ι.Ε. (2001), “Αριθμητικές Μέθοδοι Ανάλυσης Κατασκευών”, Πανεπιστημιακές
    Σημειώσεις, Εκδόσεις ΑΪΒΑΖΗ, Θεσσαλονίκη
    • Reddy J.N. (1993), “An introduction to the finite element method”, McGraw-Hill Inc., New York
    • [In Greek] Υ.ΠΕ.ΧΩ.Δ.Ε (2000), “Ελληνικός Αντισεισμικός Κανονισμός, EAK2000”, Αθήνα
    • [In Greek] Υ.ΠΕ.ΧΩ.Δ.Ε (2000), “Ελληνικός Κανονισμός Ωπλισμένου Σκυροδέματος, EKΩΣ 2000”,
    Οργανισμός Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας (ΟΑΣΠ), Αθήνα
    • CEN, European Committee for Standardisation (2004), “EN 1992–1-1: Eurocode 2: Design of concrete
    structures, Part 1-1: General rules and rules for buildings”, European Committee for Standardisation,
    Brussels
    • CEN, European Committee for Standardization (2004), “EN 1998–1: Eurocode 8: Design of structures for
    earthquake resistance, Part 1: General rules, seismic actions and rules for buildings”, European Committee
    for Standardisation, Brussels